Üniversitemizde kalite güvencesi ve akreditasyon çalışmaları kapsamında, tüm akademik personele yönelik “Yükseköğretimde Ders–Program İlişkisi: Doğru, Ölçülebilir ve İzlenebilir Çıktı Yazımı” başlıklı kapsamlı bir eğitim düzenlendi. Eğitim, Meslek Yüksekokulu öğretim elemanı Öğr. Gör. Aylin Aydın tarafından verildi.
Eğitimde; ders öğrenme çıktılarının niteliğini artırmaya yönelik temel ilkeler, çıktı yazımında ölçülebilirlik ve doğrulanabilirlik kriterleri, Program Öğrenme Çıktıları (PÖÇ) ile Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) arasındaki hiyerarşik ilişki, Bloom Taksonomisi’nin doğru kullanımı, ders çıktılarının akreditasyon göstergeleriyle uyumlandırılması ve çıktı–ölçme ilişkisinin şeffaf biçimde oluşturulması gibi kritik konular ele alındı.
Öğretim elemanlarının ders planlarını ve ölçme-değerlendirme yöntemlerini program bazında güçlendirmeyi amaçlayan eğitim, üniversitemizde çıktı temelli öğretim yaklaşımının yaygınlaştırılması açısından önemli bir adım olarak değerlendirildi. Katılımcılar; eğitim sonrası yaptıkları geri bildirimlerde, paylaşımın uygulamaya yönelik, açıklayıcı ve yükseköğretimin akreditasyon beklentileriyle uyumlu olduğunu belirttiler.
Üniversite genelinde düzenlenen bu eğitim sayesinde, tüm akademik birimlerde çıktı yazımı, ölçme-çıktı ilişkilendirmesi ve program bütünlüğü konularında ortak bir anlayış oluşturulması hedeflenmektedir.
